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宝应县范水高级中学毕业证样本

09-12 高中问答

宝应县范水高级中学毕业证样本

宝应县范水高级中学毕业证样本、高中成绩单、学校工作

学校工作的总目标是办成一个融书院气息和网络现代化为一体的,教育质量和办学特色在苏中地区有影响的的精品学校。

学校坚持面向全体学生,积极推行素质教育,办学理念先进,校风正、学风浓、质量高。1995年,荣获江苏省德育先进学校的称号,近年来,先后荣获江苏省心理教育实验学校、江苏省绿色学校、扬州市绿色学校、扬州市文明单位、扬州市教科研先进单位等称号,成为21世纪中国学校体育发展研究实验学校、扬州市教育科研实验基地,还被扬州大学、徐州师范大学、江苏大学确认为教育教学实习基地,2002年10月江苏省人民政府副省长王荣炳同志亲自为学校题词"多育英才,挑战未来"。

学校师资

专任教师120多人。广大教师爱岗敬业,高中级教师比例达65%。学校采取为青年教师"搭台子,配对子,指路子,压担子"实施"青蓝工程",一批批青年教师迅速成为市、县骨干教师,教学能手,近年来,该校培养的县、市骨干教师、学科带头人近30名。学校狠抓教育科研工作,向教科研要质量。许多教师笔耕不辍,平均每年有40余篇论文在各级各类专业刊物上发表,在国省市级组织的论文、课件和学校竞赛中屡屡获奖,由40多人参与的"德育渗透学科化"市级课题高质量结题,由全校教职工全员参与的"农村重点高中课堂教学中师生心理和谐发展的研究"已顺利开题。

办学理念摘录

1、 总目标:培养有自学、自律、自治能力的富有民族精神和强烈同情心的基础知识厚实、视野开阔、身心健康、学有特长、善于创新新时代的中国公民,在此基础上办成一个融书院气息和网络现代化为一体的,教育质量和办学特色在苏中地区有名望的高级学校 。

2、 校训三风:校训:敦品笃学;校风-文明团结、拚搏进取 ;教风-修身敬业,务实创新;学风-崇德求真、善学勤思。

3、 教学特色:形成网络教学、计算机教学、美术教学、体育教学、音乐教学、自主实验教学等特色,培养一批学有专长的学生,使学生具有一定的本领,不至于因为追求一定的升学率而导致学生走向社会产生本领恐慌。

4、 校园文化:建设积极向上的书院气息和现代文明交相辉映的校园文化,并在人的气质、建筑风格、绿化特色、雕塑品味、花园格局、现代化设施等各个方面得以体现。

5、 学生培养目标:--造就终身发展的生命主体。培养有自学、自律、自治能力的富有民族精神和强烈同情心的基础知识厚实、身心健康、学有特长、视野开阔、善于创新的新时代中国公民。我们的教师:为每一个学生终生发展奠基;我们的学生:为终生发展和祖国繁荣而拚搏。

6、 师资建设目标:建设一支"学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新"师德高尚、业务精湛、尊重学生、服务社会、民主和法制观念强的教师队伍。

7、 教工队伍建设目标:建设一支"热爱学生、品德优秀、遵纪守法、吃苦耐劳、岗位育人、勤俭节约"的职工队伍。

8、 领导班子建设目标:建设一支"高效优质、奉公廉洁、勤苦负责、以身作则"的,追求一定的教育理想、具有先进教育理念、掌握系统的教育理论、练就一身教学本领、具备丰富工作经验的,把教育事业和范中的事业当成自己的事业,具有高度责任意识和创新意识的能碰硬有办法干部队伍。

9、 学校工作宗旨:回归自然,关爱生命,注重人本,发展个性。

10、 学校发展"四靠":一靠高的质量;二靠硬的条件;三靠规范收费;四靠优质服务

11、 学校管理"四治":民主治校,以法治校、以德治校、以法治教

12、 教师课堂"四式":"启发式、合作式、探究式、开放式"

13、 素质教育"四必":必是全面的教育,必是特长的教育,必是能力的教育,必是本领的教育

14、 教育工作"四改变":观念改变,行为改变;行为改变,命运改变

15、 爱的教育"三求三弃":求大爱弃小爱;求严爱弃溺爱;求真爱弃假爱;

16、 教育方法"三多三定":多树正气,多加表扬,多做疏导;邪气一定要刹,批评一定要准,惩罚一定要实

17、 领导干部的"四有两心":有信念、有理论、有本领、有经验;事业心、责任心

18、 教师的"六个学会":学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新

19、 创建文明校园的"七和谐":和谐课堂;和谐办公室;和谐宿舍;和谐生生关系;和谐师生关系;和谐干群关系;和谐班子关系

20、 追求"十大教育":生活的教育;自然的教育;环保的教育;大众的教育;欣赏的教育;解放的教育;尊重的教育;服务的教育;民主的教育;特长的教育

校训:敦品笃学

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"文明团结、拼搏进取"的校风;

"修身敬业、务实创新"的教风:

"崇德求真、善学勤思"的学风:

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